Lägg upp dina skolworkshops och illustratörsbesök

Under hösten kommer Illustratörcentrum att göra en ny satsning på uppdrag i skolor, bibliotek, kulturskolor, museer och hos andra kulturaktörer – med fokus på workshops, illustratörsbesök och kreativa projekt för barn och unga.

Vi vet att många medlemmar redan arbetar med sådana uppdrag idag, både inom Skapande skola och i andra sammanhang. Men ofta syns projekten bara på externa plattformar – eller inte alls.

Därför vill vi nu gärna samla och lyfta fler av den här typen av uppdrag även i IC:s söktjänst.

Det gäller dig som redan har workshops ute på exempelvis Konstdepartementet, Kulan eller via Kulturskolan, men ännu inte har presenterat dem i din IC-portfolio. Har du redan sådana projekt på IC:s plattform, får du gärna se över och uppdatera dem så att informationen är aktuell.

Så här gör du:

1. Välj att lägga upp ett nytt projekt i din portfolio.
2. Som uppdragstyp för ditt projekt väljer du antingen Illustratörsbesök eller Skolworkshop. Och som tagg för projektet kan du använda #DinBFF.
3. Gör en beskrivning av uppdraget. Det behöver inte vara stort eller färdigpaketerat. Det viktiga är att det går att förstå:
— vad deltagarna får göra
— vilken målgrupp projektet passar för
— hur upplägget kan se ut för en ny beställare

Försök gärna beskriva upplevelsen snarare än bara formatet.

Istället för:
“Workshop i illustration”

kan du till exempel skriva:
“Barnen i årskurs 3 får skapa egna bildberättelser och prova hur färg, form och karaktärer kan förändra en historia.”

Eller:
“En workshop om hur vi kommunicerar med bilder, symboler och emojis i vardagen.”

Det hjälper skolor, bibliotek och kulturpedagoger att förstå vad de faktiskt kan beställa.

Har du gjort skolworkshops, illustratörsbesök, föreläsningar, Skapande skola-projekt, projekt för Kulturskolan, bibliotek, museum eller ungdomsverksamhet, vill vi gärna att du lägger upp eller uppdaterar informationen i din IC-portfolio.

Vi kommer framöver att lyfta fram utvalda projekt i vår kommunikation till skolor och relevanta kulturaktörer.

Publicerat 7 juni 2026